在科技飞速发展的今天，作为父母常常焦虑孩子的未来：在人工智能时代，孩子该如何立足？追本溯源，如果谁能掌握人工智能时代的核心技术，谁就不会被淘汰。
乔布斯有一句名言：“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。欧美发达国家深谙此理，所以早在几年前，就开始大力推广和开展儿童编程教育。
编程教育已在全世界推行在国外，在国外，少儿编程教育发展程度非常高，全球已有24个国家在基础教育中设立了编程课程大纲：●在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一；
●在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课。
而中国、印尼、越南等发展中国家的少儿编程教育也是方兴未艾，虽然整体普及度还不高，但在大城市高知高收入家庭，的确是非常受欢迎的。尤其是人工智能，将会大规模地解放人类劳动力，早晚会成为最高生产力的代表。最敏锐的家庭都在为这个时代最有红利的行业做着充足的准备。
我国也越来越重视编程教育而我国也渐渐与世界接轨，近几年逐步把编程列为重点发展的学科，这是大势所趋：
●年6月，我国教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；
●年1月，《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善；另外浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目；
●年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术入高考。
浙江省已经把信息技术列入了高考范围。而全国已有48所“”高校的个专业，指定信息技术为选考科目，在高校公布的选考科目范围中的上榜率排名第三，仅次于物理和化学……
学编程未学编程的孩子有何差别？
1、计算思考方式，逻辑思维能力更强。
学编程最大的益处就是提升逻辑思维的能力。确实，我观察到学习机器人编程的孩子在处理问题的一些细节上确实更加有逻辑。
其实通过机器人编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做。
这就是所谓“编程思维（