继N1/N2能力考战略对策：听力、词汇和语法篇后，今天我们主要来讲一讲阅读的问题。
「読解」对策（１）
在进入读解对策的讲解前，我们先一起来了解一下日本人的写作思路吧。
1、列举常识性的观点，常以「一般に……」「……のは普通である」「……と思われている」这样的句子来表示。
2、对于这种常识性的观点加以批判，常以「しかし」「ところが」「そうといっても」等接续词来引领出作者自身想批判的观点或内容。
3、提出作者自身独特的理解和观点并加以阐述，在表达自身观点的时候，常用「～と言ってもいいでしょう」「～と思う／思われる」「～に違いない」「～のではないか」「～べきだ／べきではない」「～にすぎない」「～はずだ」等句型。
4、最后是作者基于自己的观点和阐述所作出的总结，一般以「つまり～というのだ／ものだ」「すなわち～だ／である」「～と言い換えることができる」来做总结陈述。
在理解了日本人协作的基本思路和流程后，我们再一起来把读解部分所有可能涉及的攻略来汇总分析一下吧。
一、指示代词攻略
1、指代其前项的内容
2、指代其后项的内容
3、指代内容再文章中出现变化
4、指代整个段落
二、接续词攻略
1、表示顺接、并列、继起、发展
するとそこでそしてそれでは
そのうえでそれならそれにしてはだったら
2、表示让步、转折
しかしところがそれでもそれにしても
それなのにそれにもかかわらずそれがとはいっても
とはいえもっともだがむしろ
3、表示因果关系
したがってだからそのためそれで
なのでなぜならゆえにつきまして（は）
4、表示结论
つまり要するにすなわちというのは言い換えると
5、表示对比、选择、添加
あるいはさらにしかもそのうえそれとも
そのほかないしなおまたまたは
6、表示话题转移
ところでさてそういえば
ちなみにそもそもいったい
三、关键词和关键句攻略
关键词：1、列出问题选项中的关键词
2、比较选项与文章或答题句中的关键词频率
3、关键词所在的选项即为正确答案。
关键句：1、通过文章的出处判断文章的大致内容
2、关键句在文章的首尾出现的频率比较高
3、在文章中出现明显转折的地方多为关键句，转折后多位作者的观点。
4、文章最后部分带有总结性的句子多为关键句。
四、句子结构分析攻略
1、确定句中的主语部分和谓语部分
2、根据谓语的时态、情感色彩和状态判断具体情况以及作者想法
3、遇到长句难句时，要去除修饰，留下主干，才能减少对于句子意思的歪曲
五、段落关系攻略
1、总分总结构：总论——分段阐述——结论
2、分总结构：分述——总结
3、总分结构：总结——分段阐述
4、倒叙结构：现在的事情——过去的回忆
5、插叙结构：在文中插叙其他的故事情节
此外，在读解的考试中，把握解题的步骤也是关键点，亲们必须要好好记住，并真正地运用于考试的答题过程中。
第一步：在阅读之前，先根据提示理解文章的大致内容。如果没有提示，就将问题当作提示。
第二步：仔细读懂每个问题，先不要去看选项，然后带着问题快速阅读文章。
※注意：也可以先看第1个问题，然后阅读文章，解决了第1个问题之后，再看第2个问题，并去阅读相关段落，以此类推，直到最后一个问题。
第三步：站在作者的角度或立场上考虑问题。最后逐个解决问题。如果碰到没有把握的问题，可以先解决下一题，或先解决自己有把握的题目。
然后我们进入分项的考点、对策的掌握。
考点1：主旨概括
对策：
（1）抓住文章的首尾句、关键词及关键句。
（2）选项如由两个部分组成时，必须确认两个部分意思是否都符合文章内容。
考点2：细节提问
对策：
（1）同一意思的相近表达替换。
（2）传统的排除法。
考点3：概念解释
对策：
（1）确定与划线部分有关联的内容。
（2）关键词或关键句，一般就在划线部分的前后两句中。
考点4：作者观点
对策：
（1）切不可结合自己的观点去理解。
（2）