从教多年来，家长朋友们最喜欢跟我聊的话题，并不是语文考卷上的两大难题——阅读与写作，也不是考试方法，而是读书。
甲：“我家xx现在怎么不喜欢看书了，小时候还挺喜欢的……
乙：“漫画书、故事书，倒是喜欢看，遇到名著就打不起精神……
丙：“让他做读书摘抄，都很不愿意，要么就敷衍了事，每次都是……
丁：“他看书可快了，小学时四大名著全看过，我也不知他怎么看的，不知看懂没……
跟语文老师问得最多的，是读书，这一点都不奇怪；其实大家心里都清楚，学语文的重要表现和内在途径，就是读书。在中国人的传统认知里，读书=学习、做功课，古代的科举也主要是考文科，跟现在的语文有些类似。就连数学品牌学而思创始人张邦鑫老师也曾坦言，他小时候语文成绩一直不好，当时看到班上语文好的同学非常爱看书，他也找书看起来，语文成绩就也很奇妙地上去了。
爱不爱读书、会不会读书这件事，其意义不必多说，跟语文学习自然是息息相关，甚至不止于语文考试，也是一个人综合素质、终身成长的集中体现。
之前也答应过好多家长，我会集中写一篇帖子，来回答她们关于孩子读书的一些问题。
一、我们为什么读？
首先还是从语文学科出发。面对这门极为特殊的学科，好多家长、学生，包括老师在内，也都无比困惑。那么，与数学等理科相比，语文学习的特殊性究竟在哪里呢？
我将其总结为两点：1.语文考试成绩的离散性较低，2.语文学习与语文考试的映射不强。请原谅我，作为一个语文老师，竟用了两个数学概念“离散性”与“映射”来解释语文问题，换成通俗的话就是：
1.语文考试的分数段较为集中，较低者在及格线附近，较高者也不会接近满分，不像数学，满分的、零分的，都有。
2.对于一般的语文课程，语文课所学跟语文考试不是一一对应的，很可能学了很多内容，考试时只考到了其中很少的一部分，让人觉得语文学与不学，好像无所谓，——不像数学，今天学的东西，很可能明天周测就考到。（当然，我上面所说的是“一般的语文课程”。）
既然有如上这两个特殊性的存在，大家对于语文学习的热情就凉了很多，既然语文学习的投入回报比相对较低，在精力、时间等相对有限时，必然会“战略性地”舍弃语文。
还是回到这两个特殊性。第1点，考得不会太差这一层涉及到语文的母语属性，天然如此，但至于考得不会太高，其实未必，在高手之间，语文反而成了最后的战场，当然这一点是说给少数人听的。第2点，就需要反过来思考语文课程本身了，到底能不能让语文学习与语文考试紧密结合（所学即所考），答案当然是能，又不全能！
语文成绩进步慢的根本原因，是语文考试只考查少量知识，更多的是考查能力。而这个能力，却在考试之外，就是读书，多读书，会读书，读以致用！语文考试的两大内容，就是阅读与写作，而读写能力就是感知与表达的相互转化。有人可能会疑惑，除了读书不是还有作文吗，那么大的分值，其实有句话大家也都听过“读书破万卷，下笔如有神”，所有不会写的问题，都源于不会读。
所以总结一下，读书一事，也就对应了语文学习的重要能力，同样这也是语文考试所考查的能力。读书虽不直接面对考试，但是是为语文学习与考试“练内功”，这一步虽然不会快，但不可缺！学语文，更需要长期主义，所有的短视者、冒进者，都将走火入魔，——至少在语文学习这条道上，是如此。
以上是说的读书与语文的关系，其实也是回答了为什么读（why）这个问题。下面来说另外两个问题，一是读什么（what），二是怎么读（how）。二、我们应该读什么？
说什么开卷有益，肯定是夸张了，但这世上的好书太多了，这是真的。其中哪些是比较适合初中生读的呢？
有些媒体或机构会发布一些对应年级段的推荐书单，甚至动辄以教育部，以知名教授、作家为背书，我每次看完那些书单，或多或少有点怀疑。那些书，你买过吗，你读过吗，你自己真的喜欢吗，你就开始推荐？！
我认为，向别人尤其是青少年朋友推荐书，得有几个前提：1.这书你有，2.这书你读过，3.这书你很喜欢，这三个是必须的；其实还应加上第4，是要非常适合对方读，这一点展开来说，就是符合他们的心智、趣味，跟他们的语文学习、考试有较强的相关性，并能引导他们的语文学习，甚至三观的养成。
基于以上标准，我来“发布”我面向初中生（以及小学高年级）的推荐书单。
甲、古诗文选
1.《唐诗三百首》
蘅塘退士的。没有比这部更好的古诗选本了。中考的难度一般止步于律诗，这本前面部分的古体诗字数一般较多，可以选看一些，重点还是后面部分的律诗和绝句，初一多读绝句，初二就开始攻律诗。此书的版本，推荐《唐诗三百首详析》（人民文学出版社）。
2.《宋诗选注》
钱锺书的。此书较为学术，不过除此之外，也没有更好的宋诗选本了，我们总不能只读唐诗，不读宋诗吧，所以就它了。每首诗下论述性的文字有点多，不过语言倒还成，同学们也能看得进去，就是有点重。
3.《唐宋词简释》
关于词，推荐这本唐圭璋的。《宋词三百首》虽然也是“三百首”，但不是最优，所以不推荐。词从中唐就有了，所以说，这本唐宋词也更全面一些。这本书有个问题是注释过简，言辞古味，所以同学们还需要一些额外辅助。
4.《论语译注》
中国人的必读吧，不只为了语文学习。孔门师生语录，为语文，为人生，都大有益。短小精炼，深邃绵长。特别适合各位同学。杨伯峻的译注版。
5.《世说新语选》
名人轶事笔记体，全是写人叙事，基本没有抒情、议论，难度适中。很好的文言文学习初级读物。通读也没必要，选本即可。
6.《史记选》
比《世说新语》要进一层，文本篇幅上，人物刻画上，文学成就上。整部《史记》篇，浩瀚了，可以从王伯祥的选本开始。
再往后依次是，《孟子译注》《聊斋志异选》《古文观止》。
乙、现代文选
1.散文杂文选
朱自清，老舍，汪曾祺，张爱玲，沈从文，丰子恺，贾平凹，其中前几位的文笔是业界公认的，也非常适合中学生学习。说到文笔，最精道的当属鲁迅，但他的杂文偏难了，不急。
2.短篇小说选
首先是“短篇小说三巨匠”：法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧·亨利。然后是张爱玲，中短篇小说是一流的，虽然多写风花雪月，其实不打紧；冯骥才的《俗世奇人》，很奇，篇幅也很短，且是中考题的常客。沈从文和汪曾祺这对师徒的短篇小说口碑也很好，其实有一定难度，可以往后放一放。鲁迅的《呐喊》类似。
散文和短篇小说，是中考文学类阅读板块的必考内容，一来学阅读，二来学写作，中考作文还是以记叙文为主，其立意、素材、结构、语言，皆可学。
3.诗选
比较好的单本的现代诗歌集，好像没有，如果感兴趣，倒是可以零零散散地选看，建国前的徐志摩、冯至等，建国后的朦胧诗人、海子等。外国的汉译诗，味道变得太大，就不推荐了。
丙、名著
1.部编版教科书重点推荐的12部名著
“部编版教科书重点推荐的12部名著”，这个描述在南京中考语文试卷上已是连续三次出现了，重要性不言而喻，所读即所考，还是中考。而且名著这东西突击不了，是实打实的三年阅读沉淀。而且以后对于名著的考查更趋向于“整本书考查”，只读梗概、记知识点的雕虫小技，还想拿一些名著分，无异于痴心妄想。南京中考名著题的命题方式是最先进的，综合性与实践性极强，基本固定为8分，相当于数学压轴题的第2-3问了，而且压的是你三年的阅读。够狠！
同学们秋季、春季校内学业较紧，寒暑假是名著阅读的*金时间。
是哪12部，给你们两个呈现形式：
按学期分（初一初二时，正好每次期中或期末考试考一部）
七上：《朝花夕拾》《西游记》七下：《骆驼祥子》《海底两万里》八上：《红星照耀中国》《昆虫记》八下：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》九上：《艾青诗选》《水浒传》九下：《儒林外史》《简·爱》
按类型分
古典名著：《西游记》《水浒传》《儒林外史》长篇小说：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》科幻小说：《海底两万里》科普作品：《昆虫记》散文诗歌：《朝花夕拾》《艾青诗选》书信集：《傅雷家书》纪实作品：《红星照耀中国》
2.部编版教科书自主阅读推荐的某些名著
按照南京中考惯例，这自主阅读的24部名著，是不会考了，但读一读无妨，其中有好书，比如……这里先不列，和下面的名著plus放一起吧。
3.名著plus
如果只读初中教科书上那12部你还不过瘾，我给你来点高阶的，但又不会太高，篇幅也不太长的。
斯威夫特《格列佛游记》，罗曼·罗兰《名人传》，巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》，海明威《老人与海》。
沈从文《边城》，钱锺书《围城》。
罗贯中《三国演义》（这个的篇幅是长了，但没办法）。
至于剧本，曹禺的《雷雨》《北京人》《日出》《原野》，老舍的《茶馆》《龙须沟》，莎士比亚、莫里哀、易卜生、契诃夫等。
丁、报刊
1.《读者》杂志
文摘类的杂志，《读者》第一，其它什么《青年文摘》《意林》《智慧背囊》之类的，就别看了。《读者》对于成年人来说可能有点偏鸡汤，风格较柔了，但是对于中学生、甚至本科生还是非常劲道的。每月两期，可订阅，也可散购。杂志上面一般会设置一些栏目，可对喜欢的栏目进行选读。
2.《南方周末》
紧贴时事，时事也是语文命题的大方向。同上，可对喜欢的栏目进行选读。甚至向它投稿。
戊、自媒体
《梧桐未语》，这是我的